Biržų lopšelis-darželis
NAUJIENŲ KALENDORIUS
2019 m. rugpjūčio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Bir    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
VAIKŲ SVEIKATOS STIPRINIMO PROGRAMA
VAIKŲ SVEIKATOS STIPRINIMO PROGRAMA
OLIMPINIO UGDYMO PROGRAMA
OLIMPINIO UGDYMO PROGRAMA
GAMTOSAUGINIŲ MOKYKLŲ PROGRAMOS ĮGYVENDINIMAS
GAMTOSAUGINIŲ MOKYKLŲ PROGRAMOS ĮGYVENDINIMAS
Erasmus+ programa EST savanoriai
Erasmus+ programa EST savanoriai
Apklausos

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Kraunasi ... Kraunasi ...

Gamtosauginių mokyklų programos įgyvendinimas

Zemes_diena

RYTMETYS, SKIRTAS PASAULINEI ŽEMĖS DIENAI PAMINĖTI

2017 m. kovo 20 d.

          Žemės diena – kartą metuose visame pasaulyje minima šventė, skirta atkreipti dėmesį į mūsų planetos ekologinę būklę bei aplinkosaugos problemas. 

        Išsaugoti tai, kas svarbiausia: švarų orą, vandenį, dirvožemį, gyvąją gamtą. Tokie yra Pasaulinės Žemės dienos tikslai jau daugiau nei keturis dešimtmečius.
        Mūsų maži ir, atrodytų, nežymūs darbai – popieriaus ir elektros taupymas, langų ir durų sandarumas, vandens čiaupų sutvarkymas – padeda tausoti medienos išteklius ir elektrą, šilumą ir vandenį, kuriems pagaminti ar išgauti reikia daug energijos, o jai pagaminti naudojami nuolat senkantys Žemės ištekliai. 

        Šią dieną į lopšelį-darželį atvyko Aplinkos apsaugos departamento Biržų rajono agentūros vedėja Elona Pipiraitė ir vyriausiasis specialistas Artūras Gintaras Griška. Jie mokė vaikus, kaip atsakingai elgtis gamtoje ir tinkamai rūšiuoti atliekas, rodydami filmukus “Skrudėlyčių pasakojimas”, “Atliekų mažinimas ir rūšiavimas”. Po to pakvietė vaikus sudėlioti dėliones “Kaip teisingai rūšiuoti”. Vaikai turėjo į pavaizduotus buitinių atliekų ir rūšiavimo konteinerius priskirti atitinkamą buitinės atliekos piešinuką. Žaidžiant šią dėlionę vaikai mokėsi teisingai rūšiuoti buityje susidarančias atliekas. Specialistai pagyrė vaikų žinias ir padovanojo jiems šias dėliones. 
         Rūpintis Žemės išsaugojimu kiekvieną dieną privalome visi. 

 

PROJEKTO TIKSLAS: mokyti vaikus išsaugoti miškus, kurie  mus maitina, šildo ir gydo.

PROJEKTO UŽDAVINIAI:

  1. Skatinti vaikų domėjimąsi miškais, jų išsaugojimu.
  2. Mokyti vaikus pasodinti miške sodinukus.
  3. Mokyti vaikus taupyti popierių ir kurti darbelius iš antrinių žaliavų.
  4. Mokyti vaikus pažinti Lietuvos miškuose gyvenančius gyvūnus.
  5. Skiepyti meilę paukšteliams, miško žvėreliams ir mokyti juos globoti žiemos metu.
  6. Ugdyti sveikos gyvensenos įgūdžius, mokant vaikus pažinti vaistažoles.

PROJEKTO DALYVIAI: 3-6 metų amžiaus vaikai, jų tėveliai, darželio darbuotojai.

PROJEKTO PARTNERIAI: Biržų miško urėdija, Biržų krašto muziejus „Sėla“, Biržų rajono savivaldybės administracija.

PROJEKTO TRUKMĖ:  2016-10-01 – 2017-05-30

PROJEKTO EIGA. 

  • 2016-11-16 SUSITIKIMAS “GRAŽIOJI BIRŽŲ GIRIA” SU BIRŽŲ MIŠKŲ URĖDIJOS VYR. MIŠKININKU J. ŠUMINU.  

           Miškininkas vaikams papasakojo apie Biržų girioje augančius medžius, supažindino su miško gyvūnais ir paukšteliais. 

101_7512        101_7514

 

 

 

 

 

 

  •     2016-11-17 RYTMETYS “VINGIUOTAIS MIŠKO TAKELIAIS”.       

               Vaikai iš arčiau susipažino su Lietuvos miškuose gyvenančiais gyvūnais. Kiekviena grupė pasirinkusi gyvūną išsamiau papasakojo draugams apie jo išorę ir gyvenimo būdą, mitybą.

  •        2016-12-12  –  2016-12-31 7-OSIOS GRUPĖS VAIKŲ DARBELIŲ IŠ ANTRINIŲ ŽALIAVŲ PARODA “MIŠKO PASLAPTYS”.

 

img20170110_14221130

  •       2017 M. SAUSIS.  AKCIJA “NEPAMIRŠKIME PAUKŠTELIŲ IR  ŽVĖRELIŲ ŠALTĄ ŽIEMĄ”.

 

 

Screen Shot 2016-06-12 at 15.08.27  

GAMTOSAUGINIS KODEKSAS

TAUPYK POPIERIŲ, SAUGOK MEDŽIUS, IŠGELBĖSI PASAULĮ !

IŠSAUGOKIME TYRĄ ORĄ ATEINANČIOMS KARTOMS !

VANDENĮ, ELEKTRĄ TAUPYK, DVIRATĮ ĮSIGYK !

NEDEGINK ŽOLĖS, NUŽUDYSI GYVYBĘ !

MATYDAMAS BLOGĄ ELGESĮ, NEBŪK ABEJINGAS !

RŪŠIUOJU ATLIEKAS – SAUGAU GAMTĄ !

GLOBOK PAUKŠTELIUS IR JIE TAU ATSIDĖKOS !

AUTOMOBILIU NEVAŽIUOK, GAMTĄ TAUSOK !

VALGYK DARŽOVES, BŪSI SVEIKAS !

MYLĖK IR GLOBOK GYVŪNĖLIUS !

TYRAS VANDUO – LAŠAS GYVYBĖS !

101_6300

Gamtosauginio komiteto narių sąrašas ir jų atsakomybės sritys:

1. Dovilė Tuomenienė – pirmininkė, tėvų atstovė;
2. Antonija Jasiūnienė – pavaduotoja, auklėtoja;
3. Milda Kazlauskienė – projekto vadovė, direktorė;
4. Renata Čenkuvienė – projekto koordinatorė, priešmokyklinio ugdymo pedagogė;
5. Inga Česiūnienė – projekto koordinatorė, auklėtoja;
6. Eglė Budrytė – atsakinga už sveikos gyvensenos įgūdžių formavimą;
7. Romutė Klepeckienė – auklėtoja, atsakinga už ekologinį švietimą ir tėvų įtraukimą į gamtosauginę veiklą;
8. Dainora Zalogienė – ūkvedė, atsakinga už atliekų rūšiavimą;
9. Sigita Čirūnaitė – vyr. buhalterė, atsakinga už elektros energijos taupymą;
10. Dalia Stankevičienė – sekretorė, atsakinga už vandens taupymą;
11. Edvinas Lukšas – 7-osios grupės ugdytinis, atsakingas už vandens taupymą;
12. Dominykas Grigaliūnas – 7-osios grupės ugdytinis, atsakingas už atliekų rūšiavimą;
13. Urtė Šuminaitė – 7-osios grupės ugdytinė, atsakinga už popieriaus taupymą;
14. Elzbieta Morkūnaitė – 7-osios grupės ugdytinė, atsakinga už darželio aplinkos tvarkymą;
15. Renaldas Gasiūnas – 7-osios grupės ugdytinis, atsakingas už elektros energijos taupymą;
16. Andrėja Solovjovaitė – 7-osios grupės ugdytinė, atsakinga už komposto dėžės tvarkymą.

Visi vaikučiai aktyviai įsijungė į Biržų regioninio parko direkcijos organizuojamą renginį “Žemės meno” dienos. 

Renginio tikslas: skatinti vaikus kūrybiškumo, ieškoti originalių meninės saviraiškos formų ir ugdyti ekologinį sąmoningumą. 

Biržų regioninio parko direkcijos praktikantė Gabija Jaronytė, savanorės Silvija Skrivelytė ir Stamatia (Matina) Karageorgiou (atvykusi iš Salonikų šiaurės Graikijoje) kartu su vaikais mynė mįsles, mokė vaikus saugoti mus supančią aplinką, džiaugtis rudens dovanotomis miško, sodo, daržo gėrybėmis ir iš jų sukurti “Rudenines saulutes”. Visi noriai įsijungė į kūrybinę žemės meno veiklą. Už gražias ir originalias idėjas mažieji kūrėjai buvo apdovanoti savanorių pagamintomis dovanėlėmis.

Renginio pabaigoje vaikai ant nupiešto medžio paliko savo pirštukų spalvotus antspaudėlius. 

Darželyje įkurtas VABZDŽIŲ VIEŠBUTIS, kurio namelius kūrė vaikai kartu su savo tėveliais.  

Kaip smagu visiems kartu nuimti rudeninį derlių darželio bandomajame sklype. 

 AKCIJA “KURKIME JAUKIĄ APLINKĄ”

    Rudeninė talka darželio teritorijoje, prie Apaščios upės ir Širvėnos ežero.

101_7398 101_7399 101_7401 101_7407 101_7410 101_7415 101_7417

    Muzikinis spektaklis “Kur gyventi gera?” Linksmieji personažai Varlytė, Lakštingala ir Peliukas mokė vaikus mylėti savo gražų gimtąjį kraštą, kalbą.

101_7435

      Edukacinė pamokėlė “Vabalėlių daug ropoja” Biržų krašto muziejuje “Sėla”.

101_7445 101_7447 101_7437

      Vaikai susipažino su bitės, žiogo, uodo, voro, mėšlavabalio, karkvabalio, musės, boružytės, kandžio gyvenimo būdu, svarstė, kurie yra kenksmingi žmogui, kurie ne.  Muziejaus darbuotojai papasakojo vaikams kaip kovojama su kandimis, kurios į muziejų patenka kartu su senoviniais daiktais.  Vaikai išmoko pasigaminti kvapnųjį vabalą, kuris atbaido kandis.

         4-osios grupės vaikų darbelių paroda “Padovanota gamtos” darželio galerijoje.

          Vaikai žiūrėjo sferinį filmą “Kokomongas” ir suprato, kaip svarbu yra saugoti mūsų žemę, kurioje gyvename. Filmo herojus meškiukas Kokomongas apsaugo žemę nuo piktadario Virusų karaliaus, kuris planavo užvaldyti visą visatą.

          101_7458

           7-osios grupės vaikų tyrimas – eksperimentas “Kaip užauga ir sunoksta daržovės”.

           Į grupę vaikučiai atsinešė įvairiausių daržovių: pomidorų, agurkų, morkų, kopūstų, svogūnų, burokėlių, česnakų, moliūgų, paprikos. Vaikus labiausiai sudomino moliūgas. Auklėtojai jį prapjovus, vaikai pamatė jame daug sėklų ir sužinojo, kad jas sudžiovinus pavasarį galima pasėti. Iš sėklų užaugs ir vėl didžiuliai moliūgai. 

           Vaikai susidomėjo pomidorais, kodėl vienas raudonas, o kitas žalias. Auklėtoja pasiūlė žalią pomidorą apvynioti popieriumi ir padėti į šiltą vietą. Po dviejų savaičių nuėmę popierių vaikai nustebo – pomidoras buvo raudonas. 

            Lauke vaikai apžiūrėjo užaugusius burokėlius ir morkas savo daržo lysvėje. Vienas berniukas paklausė auklėtojos, o kas būtų jeigu dabar pasodintume bulvę ir svogūną. Visi nusprendė išbandyti. Pasodinę dvi bulves ir du svogūnus, pažymėjo jų vietą ir datą. Po trijų savaičių atkasę pamatė, kad bulvės liko tokios pat, o svogūnai išleido šaknis.

tyrimas-001

287 288 289 393

327 20161031_111025 20161031_111044 20161031_110755

Dėkojame už aktyvų dalyvavimą Akcijoje, kurios metu surinkta 513 kg elektronikos ir baterijos atliekų !

***

rusiuok

img_9958-700x500

Biržų lopšelis-darželis „Drugelis“ dalyvauja aplinkosauginiame projekte „Mes rūšiuojam“. Visus darželio vaikučius ir jų tėvelius kviečiame aktyviai dalyvauti

AKCIJOJE „AŠ RŪŠIUOJU ELEKTRONIKOS IR

BATERIJŲ ATLIEKAS, PRISIJUNK IR TU“           

Prašome iki 2016 m. spalio 31 d.

 į darželį atnešti

panaudotas nešiojamąsias baterijas (galvaninių elementų), akumuliatorių ir nebenaudojamą elektroninę įrangą (televizorius, šaldytuvus, kompiuterius, skalbimo mašinas ir kt.)

 

                                                Darželio Gamtosauginis komitetas

PO PIETŲ MIEGO 3-IOSIOS PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO GRUPĖS VAIKAI PRADĖJO VYKDYTI ESPERIMENTĄ – TYRIMĄ “KAS ŽEMĖJE SUYRA PER ŽIEMĄ?”. VAIKAI ATSINEŠĖ Į GRUPĘ ĮVAIRIŲ ATLIEKŲ. Į MEDINĮ LOVELĮ SUDĖJO APELSINŲ IR BANANŲ ŽIEVELES, BULVIŲ LUPENAS, OBUOLĮ, PLASTIKINĮ MAIŠELĮ, SULČIŲ PAKUOTĘ, JOGURTO INDELĮ, POPIERINĘ SERVETĖLĘ, LAIKRAŠČIŲ SKIAUTES, DANTŲ KRAPŠTUKUS IR KIAUŠINIŲ LUKŠTUS. LOVELĮ UŽPYLĖ ŽEMĖMIS, EKSPERIMENTO VIETĄ PAŽYMĖJO. PAVASARĮ, ATKASĘ ŽEMĘ VAIKAI PAMATYS KAS LIKO IŠ ATLIEKŲ.

 

 

Darželio kompostinėje apgyvendinti Kalifornijos sliekai, kurie žaliąsias atliekas pavers į derlingą dirvožemį.

Išvyka į Karajimiškio k. prie didžiausios smegduobės “Karvės ola”.

Tai žinomiausias ir geriausiai ištirtas geologinis gamtos paminklas Šiaurės Lietuvoje. Jos skersmuo 10-12 m, gylis 12,6 m. Duobės dugne yra atvira kiaurymė. Olos sienose matosi uolienos – dolomitas, gipsas, mergelis. 9 m gylio karstinės įgriuvos dugne yra 5 atšakos ir 1,5 gylio požeminis ežeriukas. Karvės ola dar aktyviai vystosi. Jos parametrai, urvų ilgis, smegduobės forma, kitos tuštumos keičiasi.

 

            Išvyka į Kirkilų k. prie prie karstinių ežerėlių.

Kirkilų apylinkių reljefas nėra labai kaitus, tačiau jam gyvumo suteikia karstinių įgriuvų gausa. Įgriuvos pasklidusios visur: ariamuose laukuose, pievose, miškuose, net prie sodybų pastatų. Kaip niekur kitur, šiame draustinyje dauguma įgriuvų įsmukę žemiau gruntinio vandens lygio, todėl virtę smulkiais ežerėliais, pelkėmis. Ne viena įgriuva siekia 20-30 m skersmenį ir 8-11 m gylį. Įgriuvų išsidėstymas savotiškas: vienur susispietusios grupelėmis, kitur nutįsusios virtinėmis, susiliesdamos kraštais, sudaro bendrus sudėtingus duburius. Didžiausias Kirkilų ežeryno – Ilgasis ežerėlis užima 3,9 ha plotą ir apjungia 30 karstinių įgriuvų. Šalia šių karstinių ežerėlių 2015 m. pastatytas beveik 32 m aukščio Biržų regioninio parko apžvalgos bokštas, iš kurio atsiveria vaizdas į Kirkilų karstinius ežerėlius.

 Išvyka į Biržų meteorologijos stotį.

Biržų meteorologijos stotis įkurta 1924 m. Orai stebimi ir pranešimai perduodami ištisą parą Grinvičo laiku kas 3 valandos. Visi reiškiniai bei duomenys užšifruojami pagal skaitmeninį tarptautinį meteorologinį kodą, kuriame naudojama per 300 šifruočių.

Meteorologijos stoties direktorius B. Medinis supažindino vaikus su aikštele, kurioje yra įvairiausių prietaisų orams nustatyti: vėjo kryptims, žemės temperatūrai, rasotumui, kritulių kiekiui ir numatyti artėjantį žaibą 15 km atstumu. Vaikai sužinojo, kad yra net 140 debesų rūšių ir kiekvienas turi savo pavadinimą.

3-iosios priešmokyklinio ugdymo grupės ekskursija į Biržų regioninio parko direkciją. 

Vaikai apžiūrėjo ekspoziciją ir klausėsi specialistės informacijai Danutės Kondrotienės pasakojimo “Kas yra smegduobės ir kaip jos atsiranda mūsų krašte”. Žiūrėjo filmuką “Ledynai ir karstinių įgriuvų susidarymas”.

Filmuko “Rūšiuoju atliekas – saugau gamtą” peržiūra ir aptarimas.

Vaikai sužinojo kas yra atliekos, kodėl jas turime rūšiuoti ir kaip tai daryti. Vaikai apibūdino kiekvieno konteinerio spalvą ir paskirtį, išvardijo ką galima į juos mesti ir kas draudžiama. Stebėjo kaip perdirbamas popierius, plastikas, stiklas ir metalas. Sužinojo kur reikia dėti panaudotas baterijas, elektros ir elektroninės įrangos atliekas.

Išvyka į Didžiųjų atliekų tvarkymo aikštelę Biržų kaime.

8-osios grupės vaikams atliekų tvarkymo aikštelės darbuotojas Ovidijus Jankauskas papasakojo vaikams kodėl ir kaip reikia rūšiuoti atliekas. Parodė konteinerius su išrūšiuotomis atliekomis. Tai buityje susidarančios nepavojingos atliekos: naudotos padangos, statybinės, medienos atliekos, popieriaus  ir kartono, stiklo, plastiko, metalo pakuotės bei antrinės žaliavos. Vaikai apžiūrėjo kaip kompostuojamos medžių šakos, žolės, šaknys, kurios supuvusios virsta kompostu. Tai turtinga mineralais žemė. Vaikai susidomėję stebėjo kaip keliamos šiukšlės ir presuojamos išvežimui, kurios bus perdirbtos.

Vaikai suvokė, tik teisingai rūšiuodami, sumažinsime atliekų poveikį gamtai ir natūraliai aplinkai.

Viktorina “Aš moku rūšiuoti atliekas?”.

Į viktoriną vaikus pakvietė Gamtosauginio komiteto narės Romutė Klepeckienė ir Inga Česiūnienė. Į darželio biblioteką susirinko trys komandos: “Smalsuoliai”, “Darom” ir “Plepučiai”. Viktorinos dalyviai atsakinėjo į įvairiausius klausimus, dėliojo “Galvočiukės čiukės ir Rūšiuotuko tuko” dėlionę, atliko užduotis. Įdomiausia buvo žaisti kompiuterinį žaidimą “Kaip teisingai rūšiuoti”. Jie turėjo nurodyti į kokios spalvos konteinerį kokias atliekas mesti. Vaikams labai patiko ir didaktinis žaidimas “Spalvoti konteineriai”.

Už kiekvieną teisingai atliktą užduotį komandos gaudavo taškus. Komandos “Plepučiai” ir “Darom” surinko po 12 taškų, o komanda “Smalsuoliai” 11 taškų. Gamtosauginio komiteto narės Romutė ir Inga pasidžiaugė vaikų geromis žiniomis ir visus dalyvius apdovanojo saldžiais prizais.

PROJEKTO TIKSLAS – skatinti vaikus pažinti Biržų krašto gamtą, jos ypatumus.

PROJEKTO UŽDAVINIAI:

1. Sudaryti sąlygas vaikams pažinti Biržų kraštą išvykų metu;
2. Skatinti vaikus auginti gyvūnėlius namuose ir mokyti jais rūpintis;
3. Mokyti vaikus atsakingai elgtis gamtoje, nešiukšlinti vandens telkinių;
4. Mokyti vaikus suprasti kaip atliekas galima panaudoti antrą kartą;
5. Praktiškai išmokti rūšiuoti atliekas.

PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS.

Susitikimas su Biržų technologijų ir verslo mokymo centro darbuotojais, tikslu išmokti pasigaminti įvairius darbelius iš antrinių ir gamtinių žaliavų.

3-iosios priešmokyklinio ugdymo ir 8-osios grupės vaikai lankėsi Biržų technologijų ir verslo mokymo centre. Vaikus maloniai pasitiko profesijos mokytojos Edita Prunskienė ir Ingrida Praniauskaitė bei mokymo dalies administratorė Vika Dabkevičienė. Jos vaikams papasakojo, kad norint sukurti kokį nors darbelį reikalinga sukaupti daug įvairių gamtinių ir kitokių medžiagų. Mokytojos pasiūlė vaikams pasigaminti nuotaikingą žmogeliuką. Visi vaikai susikaupę naudodami kankorėžius, šakeles, siūlus, karoliukus, pupeles, sudžiovinto kukurūzo gabalėlius, plastiliną ir vielutę sukūrė Linksmą žmogeliuką. Savo pagamintais darbeliais vaikai labai džiaugėsi.

Susitikimo metu vaikai ne tik mokėsi kurti darbelius tikslingai naudojant įvairias antrines žaliavas, bet ir išgirdo naudingų patarimų. Atsisveikinant pedagogės Šv. Velykų proga vaikams padovanojo mokymo centro mokinių sukurtus velykinius zuikučius.

VAIKŲ TYRIMO “KOKĮ GYVŪNĖLĮ AUGINU NAMUOSE?” ANALIZĖ

Tyrime dalyvavo 24 vaikai iš 3-iosios priešmokyklinio ugdymo ir 8-osios ikimokyklinio ugdymo grupių. 63 proc. vaikų namuose turi augintinių: žuvyčių, katinėlių, šuniukų, papūgėlių, žiurkėnų ir vėžliukų. 8 proc. vaikų augina žuvytes, 54 proc. katinėlius, 58 proc. šuniukus, 8 proc. papūgėles, 4 proc. vėžliukus, 8 proc. žiurkėnus.

Daugiausiai, apie 96 proc. vaikų, savo augintiniams vardus rinko kartu su visa šeima ir tik 4 proc. augintiniui vardą išrinko internete.

Savo augintinius nusipirko 21 proc. vaikų, gavo dovanų net 46 proc., paklydusius priglaudė 21 proc. ir pasiėmė iš Gyvūnų prieglaudos 17 proc. Juos pasivaikščioti veda 46 proc. vaikų.

Visi vaikai savo augintiniais noriai ir nuoširdžiai rūpinasi ir juos labai myli. Žino kaip reikia prižiūrėti, koks maistas tinka, kada reikia išvesti į lauką.

bandymas1

ĮVYKDYTO EKSPERIMENTO – TYRIMO “KAS ŽEMĖJE SUYRA PER ŽIEMĄ?” REZULTATAI

š. m. balandžio 6 d. 3-iosios priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai atkasė į žemę ir į medinį lovelį 2015 m. spalio mėnesį įdėtas atliekas: bulvių lupenas, obuolį, polietileninį maišelį, jogurto indelį, tetro pakuotę, popierinę nosinaitę, laikraščio skiautę, dantų krapštukus, kiaušinių lukštus, apelsino ir bananų žievę. Vaikai apžiūrėjo kaip pasikeitė žemėje užkastos atliekos ir kaip pasikeitė medinėje dėžutėje sudėtos ir užkastos atliekos. Tyrimo rezultatus surašė į lentelę. Vaikai padarė išvadą, kad greičiausiai žemėje suyra augalinės kilmės atliekos ir popierius. Medinėje dėžutėje užkastos atliekos išliko beveik nepakitę.

Vaikai suprato, kad atliekas būtina rūšiuoti, nes tik taip išsaugosime savo žemę.

VAIKŲ TYRIMAS “KIEK DARŽELYJE SURENKAMA POPIERIAUS PER SAVAITĘ IR PER DIENĄ?”

2015 m. rudenį Gamtosauginio komiteto nariai pasvėrė per savaitę surinktą popierių. Maišas svėrė 12,5 kg. Per dieną surenkama 2,5 kg popieriaus.

Šis tyrimas pakartotas 2016 m. pavasarį. Per savaitę surinktas popierius svėrė apie 10 kg. Per dieną surenkama apie 2 kg popieriaus.

pop-tyrimas

AKCIJA “DOVANOJU MAIŠELĮ – ŠVARINU APLINKĄ”, SKIRTA ŠUNIUKŲ EKSKREMENTAMS SURINKTI

 

250px-arild1

Akcijos metu 23 vaikams ir 5 darželio darbuotojoms, kurie namuose augina šuniukus ir veda juos pasivaikščioti padovanoti maišeliai ekskrementams surinkti.

101_6935

 

 

PROJEKTO TIKSLAS – padėti vaikams pažinti, saugoti, gerbti ir puoselėti gyvąją gamtą.

PROJEKTO UŽDAVINIAI:

1. Skatinti atpažinti parskrendančius paukščius.

2. Mokyti vaikus tinkamai elgtis gamtoje, jos nežalojant ir neniokojant.

3. Mokyti vaikus kurti darbelius, tikslingai naudojant antrines ir gamtines žaliavas.

PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS. Susitikimas su Biržų aplinkos apsaugos specialistais Elona Pipiraite ir Artūru Gintaru Griška tema “Iš kur paukščiai žino, kur skristi ?”.

Aplinkosaugos specialistai papasakojo vaikams apie paukščių migraciją, apie jų skrydžius į žiemojimo vietą ir atgal, kur paukščiai peri, kuo minta. Žiemojimo vietose jie tik pralaukia šaltąjį laikotarpį. Tos kelionės į abi puses kartojasi kasmet. Žiemoti išskrenda žvirbliai, varnėnai, liepsnelės, gandrai, žąsys, gervės ir žuvėdros, kurios sukaria net iki 30 000 km.  Iš kur paukščiai žino kur skristi, kokiais žemėlapiais jie naudojasi ? Paukščių žemėlapis pagrįstas uosle. Ji padeda susikurti kvapų žemėlapį. Jeigu paukštis pro kurią nors vietą praskrendą kartą ar kelis kartus, jis gali prisiminti atitinkamą kvapų kraštovaizdį ir šitaip susikurti gana didelės teritorijos žemėlapį.

Specialistai išsamiai aptarė su vaikais Lietuvoje gyvenančių paukščių išvaizdą, jų gyvenimo būdą, mitybą, lizdelių sukimą, perėjimą.  Juos nustebino vaikų žinios. Vaikai lengvai atpažino beveik visus skaidrėse rodomus paukštelius. Visi aktyviai įsijungė į žaidimą “Sudėliok paukštelį ir atpažink”.

Dokumentinio filmuko “Paukščių žiedavimas Ventės rage” stebėjimas ir patarimas. 

Vaikai sužinojo kaip žieduojami paukščiai Ventės rage, tikslu siekiant nustatyti jų migracijos kelius. Žiedavimo metodas yra paprastas ir patikimas: mažas lengvas žiedelis, uždedamas paukščiui ant kojos. Žiedas tampa tarsi paukščio tapatybės kortelė. Vėliau, kur nors tą paukštį pagavus, radus žuvusį ar kitaip perskaičius jo žiedo numerį, galima nustatyti kur, kokio amžiaus ir kokiomis aplinkybėmis jis buvo žieduotas, kokiu greičiu ir kokį atstumą jis nukeliavo, koks likimas jį ištiko. Kai kurie paukščiai žieduojami ir spalvotais plastiko žiedais ant kaklo, sparno ar kojos. Stambūs retesni paukščiai kartais žymimi specialiais mikrosiųstuvais. Europoje paukščiai žieduojami daugumoje valstybių. Kiekvienoje šalyje gaminami ir specialiai tai šaliai skirti žiedai, kurie pažymėti šalies arba miesto, kuriame įsikūręs žiedavimo centras pavadinimu. Greta šio įrašo įspaustas unikalus, sudarytas iš raidžių ir skaičių, kodas. Radus paukščio žiedą, būtina apie jį pranešti žiedavimo centrui. Ši informacija yra labai vertinga paukščių žieduotojams ir suteikia žinių apie paukščių judėjimo maršrutus, jų gyvenimo trukmę.

Į paskelbtą akciją “Sukurk namus grįžtančiam paukšteliui” aktyviai įsijungė vaikų tėveliai. Pagamintus inkilėlius nusprendėme iškelti prie Širvėnos ežero kartu su Biržų miškų urėdijos darbuotojais.

3-iosios ir 6-osios priešmokyklinio ugdymo grupių vaikai kartu su auklėtojomis apsilankė Biržų miškų urėdijoje. Vaikus pasitiko miškotvarkos inžinierius Tadas Muraška, miškų želdinimo ir miško apsaugos inžinierius Andrius Samulionis, meistras Šarūnas Zinkevičius bei meistrė Jurgita Bruniuvienė. Visi nukeliavo prie Širvėnos ežero kur buvo į medžius įkelta 10 inkilėlių. Vaikai išgirdo naudingų patarimų kaip reikia inkilėlius gaminti, kad jų negalima įkalti ar aprišti vielomis, nes tai kenkia medžiams. Inkilėlis turi būti pakabinamas už kablio, o jo anga turi būti atsukta į rytų pusę.

Jurgita Bruniuvienė padėkojo vaikams už jų rūpestį paukšteliams ir padovanojo knygeles apie paukštelius, o auklėtojoms įteikė instrukcijas kaip taisyklingai pagaminti inkilėlius.

  Paukštelių diena darželyje. Trumpi meniniai etiudai apie parskrendančių paukštelių gyvenimo būdą.

          1 – oji grupė. Vieversėlis.

Čyru vyru pavasaris

Palikau vaikelius nelesintus

Parlėksiu palesinsiu, palesinsiu

Žaliu vandenėliu pagirdysiu.

 

 2 – oji grupė. Kielė.

Anksti atskridusi Kielė čiulba:

Aš tą sniegą tuojau sulesiu, sulesiu,

O ledus išspardysiu, išspardysiu,

Paspirsiu ledą, paspirsiu ledą

Kaip niekį, kaip niekį

Ir žemėj vis ką nors surasiu.

 

  3 – ioji grupė. Gandras.

Iš šiltų kraštų grįžta Gandras su lagaminu, kuriame batai visiems metų laikams…

 

Lietuvių liaudies žaidimas “Garnys”.

 

Linksmas Žvirbliuko ir Gandro pokalbis.

 

  4 – oji grupė. Kregždutė.

Parskrido linksmosios Kregždutės.

Kregždutės tariasi, kaip iš molio ir žemių po pastoge suks lizdelį ir perės vaikučius.

 

  5 – oji grupė. Varnėnas.

Varnėnų linksma giesmelė su dūdelėmis.

 

6 – oji grupė. Gegutė.

Ku-kū, ku-kū duos kiškis taukų, patepsim ratus, važiuosim metus !

Lietuvių liaudies žaidimas “Prašo prašom paklausyti”.

Žaidimas “Siųsk pinigėlį”.

 

  7 – oji grupė. Pempė.

Klyvis klyvis kas mane padyvis, kiaušinėlius dėsiu, vaikelius perėsiu …

Pempel pempel kuoduotoji kur lizdelį tu sukioji ?

Pievoj pievoj tarp žolių aš lizdelį sau suku.

Kiaušinėlius dėsiu, vaikelius perėsiu.

Kiaušinėliai taškuoti, vaikeliai kuoduoti.

 

 8 – oji grupė. Žąsis.

Mįslė. Gyva būdama ant vandens siūbavau, numirus po galva palindau (Žąsis).

Judrus žaidimas “Lapė ir žąsis”.

 

 Viktorina “Kiek paukščių tu pažįsti ?”, skirta 40-ties paukščių dienai.

Viktoriną vedė Gamtosauginio komiteto nariai Antonija Jasiūnienė  ir Romutė Klepeckienė.

Į vaikų biblioteką susirinko trys komandos: “Žąsiukų” (8-osios gr. vaikai), “Gegužiukų” (6-osios gr. vaikai) ir “Gandriukų” (3-iosios gr. vaikai).

Viktorina prasidėjo V. Palčinskaitės eilėraščiu “Paprašykime paukščių”:

Lakštingalos, kregždės, varnėnai, balandžiai, dagiliai,

Maži gegužiukai, kikiliai, žalvarniai ir zylės –

Lai erdvę užpildo nerimstantys jūsų balsai

Kai visas pasaulis pražįsta baltai ir rusvai …

Griežlės, kukučiai, žvirbliukai, apuokai, pelėdos

Ir pempės prieš porą dienų lizduose išperėtos.

Pakelkit į saulę šilkais siuvinėtus sparnus,

Atneškit ramybę į atvirus mūsų namus !

Viktorinos dalyviams reikėjo išspręsti įvairiausias užduotis, atsakyti į klausimus “Koks paukštis didžiausias ?”, “Kodėl paukščiai suka lizdus ?”, “Ar paukščiai turi dantis ?” ir t.t. Interaktyvioje lentoje vaikams buvo pateiktos užduotys “Pasakyk koks paukštis pavaizduotas”, “Atpažink paukščių balsus”. Vaikai sprendė įvairius kryžiažodžius, dainavo dainų ištraukas, kuriose buvo minimas koks nors paukštis, vardino paukščius prasidedančius G, K, S … raidėmis.

Daugiausiai taškų surinko ir I-ąją vietą užėmė “Žąsiukų” komanda, II-oji vieta atiteko “Gegužiukų” komandai ir III-ioji vieta – “Gandriukų” komandai.

Viktorinos dalyviai buvo apdovanoti saldžiais prizais, viktorinos organizatorės džiaugėsi vaikų žiniomis.

 

     6 – osios priešmokyklinio ugdymo grupės “Stebuklingų paukštelių” paroda.

 

  Vaikų ir jų tėvelių fotografijų “Gražiausios akimirkos iš paukščių gyvenimo” paroda.

Dėkojame Igno Sakalausko, Mato Gasiūno, Nojaus Dabkevičiaus, Vakario Žukausko ir Emilijos Einorytės tėveliams už atsiųstas foto nuotraukas.

 

Vaikų ir jų tėvelių Kūrybinių dirbtuvėlių “Nepakartojami muzikos instrumentai” iš antrinių žaliavų, darbelių paroda.

 

Edukacinė pažintinė išvyka prie Širvėnos ežero. Didaktinis žaidimas “Surask medyje pasislėpusį paukštelį” pagal pateiktą foto nuotrauką.

 

 

Visus tėvelius maloniai kviečiame prisidėti prie Gamtosauginio projekto ir drauge su vaikučiais pagaminti “Nepakartojamus muzikos instrumentus” iš antrinių žaliavų (antram gyvenimui prikelti popierių, kiaušinių dėklus, pieno ir sulčių kartoninius pakelius, jogurto, grietinės indelius, plastikinius ir stiklinius butelius, jų kamštelius, sagas, skardines ir pan.). Darbelius pristatyti iki š. m. balandžio 1 d., jie bus eksponuojami darželio Galerijoje. Dalyvių laukia prizas.

Gamtosauginis komitetas

muzikos-instrumentai